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《我砍开我的血管》茨维塔耶娃诗选赏析 |
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《我砍开我的血管》茨维塔耶娃诗选赏析我砍开我的血管 我砍开我的血管：不可遏制 不可回返的生命喷涌向前。 快接住你的盘子和碗！ 很快，每只碗将会太小， 每个盘子显得太浅。 它漫过边沿并滔滔地 渗入黑色泥土，去滋养草木。 不可逆转——不可遏制—— 不可回返，我的诗喷涌向前。 1934.1.6 |
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- 《今万民之性,待外教然后能善；善当与教,不当与性.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《今世上卜筮祷祠,故疾病愈来,譬之若射者,射而不中,反修于招,何益于中!夫以汤止沸,沸愈不止,去其火则止矣.故巫医毒病,逐除治之,故古之人贱之也,为其末也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
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- 《今之世,为人师者从笑之.举世不师,故道益离.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
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- 《今之人性恶,必待师法然后正.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
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- 《今之天下,亦先王之天下.先王之时,人才尝众矣,何至于今而独不足乎?故曰:陶冶而成之者,非其道故也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？》译文与赏析
- 《今之学者譬如行路,偶然撞着一好处便且止,觉时已不如前人.所以乍出乍入,乍明乍昏.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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- 《今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进,而不顾其安,使人不由其诚,教人不尽其材,其施之也悖,其求之也佛.夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也.虽终其业,其去之必速,教之不刑,其此之由乎!》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《今之贪纵者,大抵皆才吏也,苟使之惕于法,而以正用其才,未必非治世之能臣也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《今之进学者,如登山:方于平易,皆能阔步而进,一遇峻险,则止矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《今之选举,不采识治之优劣,专简年劳之多少,斯非尽才之谓.宜停此薄艺,弃彼朽劳,唯才是举,则官方斯穆.又勳旧之臣,虽年勤可录,而才非抚人者,则可加之以爵赏,不宜委之以方任.所谓王者可私人以财,不私人以官者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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- 《今人为学如登山麓,方其迤逦之时,莫不阔步大走,及到峭峻之处便止,须是要刚决果敢以进.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《今人好弄文墨,出动染翰涂抹,不知古人喻讼师之濡笔为磨刀.又有云,求笔下超升,则知下笔原非轻易,书之善则善矣,书之不善,吾恐案头有神默将伺我也,故笔砚虽便,勿轻著手,一以检存心,一以戒暴殄,一以敬惜字.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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