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《奉赠韦左丞丈二十二韵》简析|导读|概况|介绍 |
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《奉赠韦左丞丈二十二韵》简析|导读|概况|介绍《奉赠韦左丞丈二十二韵》简介|介绍|概况 诗歌篇名。唐杜甫作。清仇兆鳌《杜诗详注》:“范元实《诗眼》曰:山谷谓文章必谨布置,每见后学多告以《原道》命意曲折。后予以此概考古人法度,如子美《赠韦左丞》诗云‘纨绔不饿死,儒冠多误身’,此一篇立意也,故使人静听而具陈之耳。自‘甫昔少年日’至‘再使风俗淳’,皆言儒冠事业也。自‘此意竟潇条’至‘蹭蹬无纵鳞’,言误身如此也,则意举而文已备矣。然必言其所以见韦者,于是有厚愧真知之语,而所以真知者,谓传诵其诗也。然宰相职在荐贤,不当徒爱人而已,故曰‘窃效贡公喜,难甘原宪贫’。果不能荐贤,则去之可也,故东入海而西去秦。然其去也,必有迟迟不忍之意,故曰‘尚怜终南山,回首清渭滨’。然所知不可以不别,故曰‘常拟报一饭,况怀辞大臣’。夫如是,可以相忘于江湖之外,虽韦亦不得而见矣,故以 ‘白鸥没浩荡,万里谁能驯’终焉。此诗前录为压卷,其布置最得正体,如官府甲第,厅堂房舍,各有定处,不可乱也。”“董养性曰:篇中皆陈情告诉之语,而无干望请谒之私,词气磊落,傲睨宇宙,可见公虽困踬之中,英锋俊彩,未尝少挫也。”“王嗣奭曰:通首直抒隐衷,如写尺牍,而纵横转折,感愤悲壮之气溢于行间,缱绻踌蹰,曲尽其妙。”清浦起龙《读杜心解》:“此应诏退下后,将归东都时作也。先是有《赠韦左丞丈》诗云:‘君能微感激,亦足慰榛芜。’盖尝以推奖望之。是后韦必尝以公之才诵言于当轴而莫有应者,公遂决计远引,赠此致感,且以告别也。不作悻悻急去语,亦不作脂韦无骨语。本心之厚,立品之高俱见。仇注分段极是。起四句,愤激而有古趣,既以自提,兼及韦丈,开手老到,‘甫昔’一段,叙壮心也,志大言大,尤妙在‘自谓’四句,横空盘郁。‘此意’一段,慨失职也,而前八泛述,后四入事,关目清晰。‘甚愧’至末,乃赠韦本旨,接法古朴而陡健。‘怏怏’‘踆踆’,心口问答,进退徘徊之状。朱(鹤龄)注云:‘有去国之思,犹未忍决去,以眷眷大臣也。然去志终不可回,当如白鸥之远。意最曲折,而语非乞怜。应与昌黎《上宰相书》同读。’愚按一结高绝,昌黎不及。”今人周蒙、冯宇《杜甫诗选读》:“陈诉了他早日抱负的未展和今天沦落的辛酸。同时也表现了他想要出走而又不忍离京的矛盾心情。但必须指出:由于杜甫急欲从政,功名心切,往往不择手段,写诗投赠那些有权势的达官贵人,恳求他们援引,有时竟到了摇尾乞怜的程度。这首诗就反映了他思想性格中庸俗的一面,这是不可取的。”今人徐竹心说:“这类社交性的诗,带有明显的急功求利的企图。常人写来,不是曲意讨好对方,就是有意贬低自己,容易露出阿谀奉承、俯首乞怜的寒酸相。杜甫在这首诗中却能做到不卑不亢,直抒胸臆,吐出长期郁积下来的对封建统治者压制人才的悲愤不平。这是他超出常人之处”(《唐诗鉴赏辞典》)。此诗为寄赠之作。诗中率直地述说自己的才学和抱负,以及仕途失意、困居长安的苦况;最后一段由感激韦丞,说到不得志而欲去,欲去而不忍径去,又不能不去,既表示了对韦丞的感戴之深,又反映了希望得到有力者荐引的心情。全诗成功地运用对比和顿挫曲折的笔法,语言朴质而凝炼,含蓄深广;句式上骈散结合,以散为主,既有整齐对衬之美,又有纵横飞动之妙;直抒胸臆,慷慨陈词,而又跌宕起伏,触处生波。一起总领全篇,接下先言儒冠事业,再言误身多年、去留心事两难,“一篇琐琐旅言,妙在结处忽纵身云表,有海阔天空之致”(清杨伦《杜诗镜铨》引张上若语)。 |
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- 《学问之道,其得之不难者,失之必易;惟艰难以得之者,斯能兢业以守之.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问之道,惟虚乃有益,惟实乃有功.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道无他也,惟其知不善,则速改以从善而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道无他,求其放心而已矣。》是什么意思|译文|出处
- 《学问之道,贵能下人,能下人,孰不乐告之以善.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问之道,贵能下人;能下人,孰不乐告之以善?》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问二字,原自外面得来.盖学问之理,虽全于吾心,而学问之事,则皆古今名物,人人而学,事事而问,然后此心与道方浃洽畅快.若怠于考古,耻于问人,聪明只自己出,不知怎么叫做学者.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问二字,须要拆开看,学是学,问是问.……读书好问,一问不得,不妨再三问;问一人不得,不妨问数十人,要使疑窦释解,精理迸露.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问,人才之本也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问从致知得者较浅,从力行得者较深,所谓躬行心得也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问以先入为主,故立志欲高,如文必秦、汉,字必钟、王,诗必盛唐之类.骨气已成,然后顺流而下,自能成家.若入手便学近代,欲逆流而上,难矣!》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问以用而见其得失,口笔之得者不足情.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
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- 《学问勤中得,萤窗万卷书.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问勤乃有,不勤腹空虚.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问固无穷已,然端绪得失,则当早辨,是非向背,可以立决.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问实自静中有得,不静,则心既杂乱,何由有得?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问尚精专,研摩贵纯一……专力则必精,分途恐两失.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问所以求放心,犹衣之可以御寒,食可以充饥也.若欲求放心,而不由于学问,是犹欲御寒者而不资乎衣,欲止饥者而不藉乎食也.虽欲不饥不寒,岂可得乎?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问无大小,能者为尊.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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- 《学问无边.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问有利钝,文章有巧拙.钝学累功,不妨精熟;拙文研思,终归蚩(chi吃)鄙.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问有未惬适处,只求诸心,若反身而诚,清通和乐之象见,即是自得处,更望勉力,以此而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问有诸己否,须临事方信.人每好以所志认作所能,此大误事,正是后世泡影学问也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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