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隋唐五代文学·隋唐五代文学与历史文献·佛藏 |
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隋唐五代文学·隋唐五代文学与历史文献·佛藏隋唐五代文学的文献·隋唐五代文学与历史文献·佛藏 佛教自东汉传入中国后,给中国社会和中国文学均造成极大的影响和变化。隋唐五代是佛教日益中国本土化的时期,有关著作的数量极其巨大。汉译佛经的兴盛发达,各宗论说的深密独造,理论思辨的精密深远,释典注解的准确周详,因明、颂读的广为世知,都在隋唐五代文学发展中产生过很大的作用。仅就史传类著作来说,也有许多重要典籍是这一时期的文史研究所不可或缺的。在此只能举其大端:1.僧传。别传有彦悰《唐护法沙门法琳别传》(《大正藏》本)、慧立、彦悰《大慈恩寺三藏法师传》(中华书局1983),足以代表唐代传记文学的最高成就。总传有道宣《续高僧传》(《大正藏》本)记梁陈以来至唐高宗前期的僧人事迹;宋初赞宁撰《宋高僧传》(中华书局1987),则十之九五为唐五代僧人传略。2.灯录。禅宗谱系类著作,唐代已出现,但系统总汇的,则以南唐静、筠二禅僧合撰的《祖堂集》为最早。此书中土不传,也未入藏,韩国藏有古本,影印行世很晚(日本京都中文出版社1972)。书中记曹洞、沩仰二系较详,闽中禅派较多,其他派系稍略,与作者立场有关。书中引录了大量歌偈,又保存了许多口语,对文学、语言研究极重要。宋初道原《景德传灯录》(《四部丛刊三编》影宋本)是宋修五灯中最早的一部,记南北禅门各家谱系较周备,也引用了数量可观的语录和偈颂。稍后李遵勖作《天圣广灯录》(《卐续藏经》本),增补了一些晚唐五代的禅僧事迹。南宋僧道原合此二书及另三部灯录,编为《五灯会元》(中华书局1984)一书,旧时流传很广,但对各种灯录均有较多删略。3.语录。以《六祖大师法宝坛经》最重要,记六祖慧能生平和讲论,敦煌本最近原始,后世流行的契嵩、宗宝本已多经改窜。神会、希运、义玄、义存等名僧也有语录留存。南宋赜藏主编集《古尊宿语录》(中华书局1994)收录唐宋禅师语录,其中有唐五代临济、曹洞两系的多种语录。4.行记。是记录旅行经历的作品,唐四部书中甚少见,僧人有几部留传。最有名的是玄奘弟子记其师西行经历的《大唐西域记》(中华书局1985年季羡林等校注本),于行历各国都有具体的记录描写。圆照的《悟空入竺记》(《大正藏》本)则记录了中唐僧人的西行遭遇。日本僧人的《入唐求法巡礼行记》(上海古籍出版社1986年校点本,花山文艺出版社1992年白化文等校注本)、《行历抄》(《大日本佛教全书》本),新罗僧人的《往五天竺传》(中华书局1994年张毅笺释本),所记多为在唐所见,也有重要价值。5.目录。佛典目录区分名类,编修精审,存留下来的隋唐目录也多达十多部。较具代表性的,一是隋代费长房的《历代三宝记》(《大正藏》本),是梁、唐间最重要的内典目录。二是智昇的《开元释教录》(《大正藏》本),其对佛典考证详悉,类例明审,被后世推为楷模。三是圆照《贞元新定释教目录》(《大正藏》本),编次较芜杂,但保存的代、德两朝史料极丰富。6.其他。还可以举出许多,如道世《法苑珠林》(《四部丛刊》影明本)编录佛教事类,保存了许多因果报应的小说故事。感应类传记有许多种,以将佛法灵通为旨要,但也多具小说雏形。道宣《广弘明集》(《四部丛刊》影明本)《集古今佛道论衡》(《大正藏》本)重在保存佛道论辩资料,但也包含了宫中谈论谐谑的珍贵记录。玄应、慧琳先后作《一切经音义》(玄应书有《海山仙馆丛书》本,慧琳书有上海古籍出版社影印日本狮谷本),对了解唐代佛典语意和世俗辞语都可资参考。 |
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- 《学者所以防固辞,礼者所以文鄙行也.故学以辅德,礼以文质.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者所至,自有浅深,如草木之有大小,其类固有别矣.若不量其浅深,不问其生熟,而概以高且远者强而语之,则是诬之而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者所见所期,不可不远且大也.及夫施于用,则必有其渐.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者有所闻,而不著乎心,不见(现)乎行,则其所闻固自他人之言耳,于已何与焉?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者有段兢业的心思,又要有段潇洒的趣味.若一味敛束清苦,是有秋杀无春生,何以发育万物?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者有益,须是日新.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者未得亲师友时,要当随分用力,随分考察,使与汲汲求师友之心不相妨害,乃为善也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者欲其进,须钦其事;钦其事则有立,有立则有成.未有不钦而能立,不立则安可望有成?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者欲得正,必以颜子为准的.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者求理,当唯理之是从,岂可苟私门户!理乃天下之公理,心乃天下之同心,圣贤之所以为圣贤者,不容私而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者,犹种树也.春玩其华,秋登其实.》是什么意思,出处是出自哪里?
- 《学者,犹种树也.春玩其华,秋登其实.讲论文章,春花也;修身行事,秋实也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者立身,须是一事不可妄为,一言不可妄发,一人不可妄交,一钱不可妄受.时时检点,常存一战战兢兢之心.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者自欺之患,莫大于以能言者为己得.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者自治,极于刚则守道愈固,勇于进则迁善愈速.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者苟有“朝闻道夕死可矣”之志,则不肯安于所不安也.不能然者,不见实理故也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者莫贵于能谦,莫患乎自满.自谦则惟日不足,故常欿(kan坎)然而若歉;自满则以深为高,故常侈然而自足.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者虽不可安于小成,而不求造道之极致;亦不可骛于虚远,而不察切己之实病也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者要读书,必求有得于心;亦必有得于心,然后好再去读书.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者观书,每见每知新意则学进矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者观书,每见每知新意则进矣.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者诚知所先后,则如木有根,如水有源,增加驯积,月异而岁不同,谁得而御之?若迷其端绪,易物之本末,谬事之终始,杂施而不逊,是谓异端,是谓邪说,非以致明,只以累明,非以去蔽,只以为蔽.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者读书,不务身体力行,专为先儒辩同异,亦是玩物丧志.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者读书,先于易晓处沉涵熟复,切己致思,则他难晓者涣然冰释矣.若先看难晓处,终不能达.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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