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诗词研究·重要诗人·郑燮 |
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诗词研究·重要诗人·郑燮诗词研究·重要诗人·郑燮 字克柔,号板桥。兴化(今属江苏)人。少颖悟、刻苦为学,读书多新解,绰有文名。家贫,从其父(塾师)学。弱冠,往真州读书,兼学书画,后即在此设村塾,鬻书画以自给,并时出游以开拓心胸。清世宗雍正十年(1732)中举。高宗乾隆元年(1736)中进士,未即授官。乾隆五年,再至京师,受到慎郡王紫琼道人允禧礼遇。乾隆六年被选为山东范县知县,后转为潍县知县,在范县五年,潍县七年。官潍县时,岁歉收,人相食,燮以工代赈,大兴修筑,招远近饥民赴工就食;并令邑中大户开厂煮粥,轮流供给;有积粟者,则责其平粜。救人无数,而因忤大吏,罢归。晚年居扬州,以鬻书画为生。其诗、书、画被称为“三绝”。与金农、李觯等开创了不拘古法的扬州画派,为“扬州八怪”之一。燮为人放浪不羁,喜与禅宗尊宿及期门羽林诸弟子游,日放言高谈,无所忌讳,坐是得狂名,而其根本则源于儒家仁爱学说。故其自言:“板桥诗文,自出己意,理必归于圣贤,文必切于日用。”(《板桥自叙》)燮诗多为同情民间疾苦、抨击苛政、揭露时弊与题画之作。其《悍吏》诗“豺狼到处无虚过,不断人喉抉人目”,比吏为豺狼;《私刑恶》揭露鱼肉乡里的酷吏,写他们用极端残酷的刑法折磨不能遂其欲的百姓;《孤儿行》、《后孤儿行》、《姑恶》等揭露了社会的不平,描绘了社会中弱者——孤儿与儿媳的悲惨遭遇。其他如《还家行》写饥民还乡后去赎典出的妻子和此女与后夫及所生子女别离的惨剧;《思归行》再现了农村破产之景象。燮以这些作品自豪,曾说取之与吴嘉纪描绘民间疾苦诗同读,或亦不甚相让。其题画诗亦时与百姓苦乐相联系:“衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”(《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》)更多的题画诗是借以明志,如:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”(《竹石》)“乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒。写取一枝清瘦竹,秋风江上作渔竿。”(《予告归里画竹别潍县绅士民》)诗以白描取胜,风格质朴泼辣,富于意趣,语言通俗流畅,多用口语。张维屏引《松轩随笔》言其诗、书、画“有三真,曰真气,曰真意,曰真趣”(《国朝诗人徵略》),故其作品具有感人力量。亦工词善文。有人认为其词佳于诗。其文浅近,其家书写日常生活及琐屑情感,娓娓道来,亦颇动人。其《道情十首》则以民歌形式抒发人生感慨,通俗流畅,妙语警人。除大量书、画作品传世外,其诗词文集有《板桥诗钞》二卷、《题画诗》一卷、《补遗》一卷、《板桥词钞》一卷、《板桥家书》一卷,今人编为《郑板桥全集》。《清史稿》卷五○四、《清史列传》卷七二有传。 |
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- 《学者先须不可陷溺其心,又不当以学问夸人.夸人者,必为人所攻.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者出于心,心为身之主,耳目候于心.若心不在学,则听诵不闻,视简不见.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者切不可以富贵为大事.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者只守一乡,则滞于一曲,隘吝卑陋.必游四方,尽见人情物态,南北风俗,山川气象,以广其闻见,则为有益于学者矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者四失:为人则失多,好高则失寡,不察则易,苦难则止.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者处事处人,先要识个礼义之中正.这个中正处,要析之无毫釐(li厘)之差,处之无过不及之谬,便是圣人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者大不宜志小气轻,志小则易足,易足则无由进.气轻则以未知为己知,未学为己学.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者大不宜志小气轻.志小则易足,易足则无由进;气轻则虚而为盈,约而为泰,亡(无)而为有,以未知为已知,未学为已学.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者大抵雷同,古之所是则谓之是,古之所非则谓之非,诘其所以是非之状,或不能知.古人之言,岂一端而已矣?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者大病,在于师心自用.师心自用,则不能克己,不能听言,虽使羲皇唐虞以来群圣人之言毕闻于耳,毕熟于口,毕记于心,只益其私,增其病耳.为过益大,去道愈远,非徒无益,而又害之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者大要立志.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者好为高论,犹贫人谈金:辨其体色,权其轻重,商其贵贱,其言未必非也,然终不如富人之有金,未尝自言金之美也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者如登山焉,动而益高;如寤寐(wumei悟妹)焉,久而愈足.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者如登山焉,动而益高;如寤寐焉,久而益足.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者如禾如稻,不学者如蒿如草.》什么意思|注释|译文|评说
- 《学者,学为圣人也.后世二千年无圣,有二弊:一在轻视圣人之粗迹细行,而不肯为,曰所以为圣人不在此;一在重视圣人之精微大德,而不敢为,曰圣人极诣,非我等常人所可及.然则圣人断是天外人矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者学所以为人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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- 《学者工夫,须要极细密;越细密,越广大.穷理须是精义入神,方好.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者当务实.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者当务实,一有近名之心,则大本已失,尚何所学哉?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者当取三多:读书多,持论多,著述多.三多之中,持论为难.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者当循序而渐进,不可厌末而求本.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者当自树其帜.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者,心之白日也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
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