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诗词研究·诗论著述·诗大序 |
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诗词研究·诗论著述·诗大序诗词研究·诗论著述·诗大序 诗论著作。又称《毛诗序》。汉代解释《诗经》有齐、鲁、韩、毛四家,其中《毛诗》为古文经学,另外三家为今文经学。后来三家诗亡佚,仅能从后人的辑佚中略窥其旨。毛诗经东汉郑玄作笺,唐孔颖达作疏,一直完整地流传至今。《序》是对《诗经》各篇旨意的解释。《毛诗》在首篇《关雎》前有一段总论,世称《诗大序》,其下各篇的序为《诗小序》,合称《诗序》。关于《诗序》的作者,长期以来聚讼不已。自汉迄宋,粗略统计大约有二十馀说,其中影响最大的有两说:一说为卫宏所作,见《后汉书·儒林传》;一说为子夏所作,见郑玄《郑志》。一般认为,《诗序》的撰写从先秦延续至汉,非成于一人一时。它是先秦儒家诗论的总结。从文学批评史的角度看,《诗大序》是极为重要的文献。其诗学观点,主要有:一、阐述了诗歌言志抒情的特点:“诗者,志之所之也。在心为志,发言为诗,情动于中而形于言。”诗歌既缘情又言志,二者是统一的。在先秦典籍中,“诗言志”是一个普遍的提法,春秋时亦颇重“赋诗言志”,但诗歌要打动人,则这个“志”又必须饱含着“情”。《诗大序》的情、志统一说显然是更为周全的表达。唐孔颖达《左传正义·昭公二十五年》云:“在己为情,情动为志,情、志一也。”即在《诗大序》的基础上作了更为明确的表述。二、强调诗歌“美刺”、“讽谏”的社会功能:“上以风化下,下以风刺上,主文而谲谏”;“颂者,美盛德之形容”。结合《诗小序》,可以看出作者是藉此以明诗教,因而特别注重诗的教化和“风”、“刺”作用。在此基础上,《诗大序》还进而提出诗歌的个性和社会性问题:“是以一国之事,系一人之本,谓之风;言天下之事,形四方之风,谓之雅。”孔颖达疏云:“一人者,作诗之人。其作诗者,道己一人之心耳。要所言一人,心乃是一国之心。诗人览一国之意以为己心,故一国之事系此一人使言之也。……言天下之事,亦谓一人言之。诗人总天下之心,四方风俗,以为己意,而咏歌王政。”因此,中国诗歌中也强调作诗不仅在述一己之穷通,更在于天下之哀乐。《诗大序》乃是这种思想的发端。三、强调诗歌与政治、时代的关系,说明不同的时代有不同的作品。《诗大序》继承了《礼记·乐记》中“治世之音安以乐,其政和;乱世之音怨以怒,其政乖;亡国之音哀以思,其民困”的观点,进一步指出“至于王道衰,礼义废,政教失,国异政,家殊俗,而变风、变雅作矣”。揭示了政治、道德、风俗与诗歌创作紧密相关的原理。刘勰《文心雕龙·时序》提出的“时运交移,质文代变”、“文变染乎世情,兴废系乎时序”的观点,正是对《诗大序》的进一步发挥阐述。四、就诗歌的分类和表现手法提出了“六义”说。这是根据《周礼》“(大师)教六诗:曰风,曰赋,曰比,曰兴,曰雅,曰颂”而来的。其中风、雅、颂是三种诗体;赋、比、兴是三种手法。“六义”说对后世影响很大,尤其是“赋、比、兴”,乃是中国文学的基本手法和基本特色,后人论述尤多。朱熹在《诗集传》中曾阐释说:“赋者,敷陈其事而直言之者也”;“比者,以彼物比此物也”;“兴者,先言他物以引起所咏之词也”。在后来的诗歌创作中,这三种写作方法(特别是比、兴二法)的内涵不断发展变化,比兴的概念也处于不断丰富之中,成为诗学史上的重要概念。总之,《诗大序》继承了孔子“思无邪”和“兴观群怨”的思想,并对先秦儒家诗论作了系统的总结,对后世产生了重大影响,是一篇重要的纲领性文献。有《十三经注疏》本。郭绍虞《中国历代文论选》曾加以选辑,并有详细注释。 |
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- 《读书以为学,缵(攒)言以为文,非以誇多而斗靡也;盖学所以为道,文所以为理耳.苟行事得其宜,出言适其要,虽不吾面,吾将信其富于文学也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《读书以心为本,心不在,虽勤无益.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《读书以熟为贵,作文亦然.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《读书以观圣贤之意,因圣贤之意,以观自然之理.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《读书传家久,孝悌立根基》什么意思|注释|译文|翻译
- 《读书但当虚心平气,以徐观义理之所在.如其可取,虽世俗庸人之言有所不废;如有可疑,虽或传以为圣贤之言,亦须更加审择.自然意味和平,道理明白,脚踏实地,动有依据,无笼罩自欺之患矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《读书何所求?将以通事理?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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- 《读书做人,不是两件事.将所读之书,句句体帖到自己身上来,便是做人之法,如此方叫得能读书;人若不将来身上理会,则读书自读书,做人自做人,只算做不曾读书的人.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《读书切戒在荒忙,涵泳工夫兴味长.未晓莫妨权放过,切身须要急思量.》什么意思|出处|翻译|用法例释
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- 《读书勿求多.岁月既积,卷帙自富.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《读书即未成名,究竟人高品雅.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《读书只要心里明白便是源头活水.昆仑一脉,处处贯注,放乎四海有本者如是.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《读书听言,当自省者四:不虚心,便如以水沃石,一毫进入不得;不开悟,便如胶柱鼓瑟,一毫转动不得;不体认,便如电光照物,一毫把捉不得;不躬行,便如水行得车,陆行得舟,一毫受用不得.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《读书唯在记牢,则日见进益.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《读书固不可不思索,然思索太苦而无节,则心反为之动,而神气不清,如井泉然,淆之频数则必浊.凡读书思索之久,觉有倦意,当敛襟正坐,澂定此心,少时再从事于思索,则心清而义理自见.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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