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礼俗学·礼节·座次 |
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礼俗学·礼节·座次礼俗学·礼节·座次 以座位来分别尊卑次序的礼节,即现代所谓 “排座次”。排座次在中国有悠久的传统,但在古代,主要是以座位的朝向来决定尊卑的。从东西南北四方来说,有 “南面为尊” 和“东向为尊”两种排座次。这里涉及到古代房屋建筑的结构和朝向。先秦时,贵族住宅和祖庙等重要建筑,一般都采用的 “堂室结构”,前堂后室,座北朝南。堂上不住人,而是举行社交活动的场所,类似现代的客厅。堂的东、西、北三面有墙,南面临庭 (院落) 大开,形式仿佛现代的戏台。显然,在堂上举行的活动,座次就以座北向南即南向位为尊,其次是西向位,再其次是东向位,最后是北向位。但室中活动就有所不同,所谓室,类似后代的“里屋” 或寝室,主要是休息起居的场所,但也可举行小型社交活动。由于室一般是长方形,东西长而南北窄,因此,室内最尊的座位就是东向位,其次才是南向位,再其次是北向位,最后是西向位。简单地说,由于举行活动的场所不同,座次方位的尊卑就不同: 凡是在堂上举行的仪式,座次都以南面为尊,在宫殿中,这就是帝王的尊位,与此对应,北面即背南向北就是臣位,大臣朝拜君王就是向北拜,故古代有“南面称孤” 与 “北面称臣” 的说法; 凡是在室内举行的仪式,则以东向为尊。由于古代平民的居处多有室无堂,各种活动都在室内举行,因此在民间,“东向为尊” 的观念比 “南面为尊” 的观念更加流行。影响所及,社会各阶层都接受了这种排座次,只要不是在堂上,大都以“东向为尊”,如鸿门宴上,西楚霸王项羽以尊者自居,东向而坐,其次亚父范增南向坐,再其次是汉王刘邦北向坐,刘邦的谋士张良则西向坐。这一座次安排,说明项羽根本没有把刘邦放在眼里。又如西汉大将军周勃不好文学,每次召见儒生时,也总是自居东向的座位。从左右来说,秦汉以前一般以右为尊,叫作 “尚右”,战国时蔺相如被赵王 “拜为上卿,位在廉颇之右”,就引起廉颇不满:“蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。”诸侯国设左右丞相,右相位在左相之上。“左迁” 就是降级的意思。但在某些场合,又以左为尊,如 “男左女右”。据 《礼记·内则》,当婴儿诞生后,如果是男孩,就在门左挂一张木弓,象征男性的阳刚之气; 如果是女孩,就在门右挂一幅佩巾,象征女性的阴柔之德。前后上下的尊卑古今一样。东西南北、前后左右的尊位既定,那么排座次的传统规矩,在官场以官品 (级别) 高低为序,品高者坐尊位; 在民间以辈分年齿为序,年高长辈坐尊位;但在师门却以拜门的先后为序。 |
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- 《为学无他谬巧,但要理明义精,动皆听于义理,不任己私耳.此理诚明,践履不替,则气质不美者,无不变化.此乃至理,不言而信.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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- 《为学时时处处,是做工夫处.虽至鄙至陋处,皆当存谨畏之心,而不可忽.且如就枕时,手足不敢妄动,心不敢乱想,这便是睡时做工夫,以至无时无事不然.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学最要务实,知一理则行一理,知一事则行一事,自然理与事相安,无虚泛不切之患.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学极要求把篙处着力,到工夫要断绝处,又更增工夫,着力不放令倒,方是向进处.为学正如撑上水船,方平稳处,尽行不妨;及到滩脊急流之中,舟人来这上,一篙不可放缓,直须着力撑上;不得一步不紧,放退一步,则此船不得上矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学正如撑上水船,一篙不可放缓.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《为学第一在变化气质,不然,只是讲说耳.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学第一工夫,立心为本,心存则读书穷理,躬行践履,皆自此进.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学第一怕识见不真,第二怕工夫间断.识见不真,则志向不能专一;功夫间断,则义理无由纯熟.若能真知灼见,而加以不息之功,其于造道也何难?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学紧要处,最是立志之初,所当谨审决定.才志于义,便入君子路;才志于利,便入小人路.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学者须从穷理上做功夫.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学能知人所不能知,为文能用人所不能用,斯为善矣.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《为学莫轻说效验,才求效验,即是助长,只一味勿忘,久之自然有效.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学须是痛切恳恻(切)做工夫,使饥忘食,渴忘饮,始得.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学须是要进有以异于人,若无以异于人,则是乡人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学须是进进而已,教人须是循循善诱.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《为学须有本原,须从本原上用力,渐渐盈科而进.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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