| 诗文 |
大风歌 |
| 分类 |
出处、翻译、注释及赏析-诗文赏析大全 |
| 释义 |
大风歌大风歌 【出典】 《史记》卷八《高祖本纪》:“高祖还归,过沛,留。置酒沛宫,悉召故人父老子弟纵酒,发沛中儿得一百二十人,教之歌。酒酣,高祖击筑,自为歌诗曰:‘大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方!’令儿皆和习之。” 【释义】 汉初刘邦称帝后曾还乡作歌,人称“大风歌”。“大风歌”遂成为歌咏帝王或勇士的典故。 【例句】 ①共乐还乡宴,欢比大风诗。(李世民《幸武功庆善宫》4)这里是自比作汉高祖。②八表文同轨,无劳歌大风。(李世民《过旧宅二首》其二5)这里表示天下已定,并非草创之时。③不学刘琨舞,先歌汉祖风。(李隆基《巡省途次上党旧宫赋》40)这里是自比作汉高祖。④大风迎汉筑,丛烟入舜球。(上官仪《奉和过旧宅应制》505)这里以汉高祖还乡比拟唐太宗过旧宅。⑤延襟小山路,还起大风歌。(刘祎之《奉和别越王》539)这里是将唐高宗的《别越王》诗比作汉高祖的《大风歌》。⑥停舆兴睿览,还举大风篇。(王德真《奉和圣制过温汤》546)这里将唐高宗的《过温汤》诗比作汉高祖的《大风歌》。⑦会入大风歌,从龙赴圆阙。(李峤《云》689)这里借《大风歌》歌词咏“云”。⑧岩壑清音暮,天歌起大风。(张说《奉和圣制登骊山瞩眺应制》942)这里以汉高祖作《大风歌》比拟唐中宗《登骊山》之作。⑨君赋大风起,人歌湛露濡。(张说《奉和圣制爰因巡省途次旧居应制》968)这里以汉高祖作《大风歌》比拟唐玄宗《巡省途次上党旧宫赋》之作。⑩日宇开初景,天词掩大风。(薛稷《慈恩寺九日应制》1006)这里以《大风歌》为衬托,称颂唐中宗的诗才。(11)同沾小雨润,窃仰大风诗。(赵彦昭《奉和幸大荐福寺》1089)荐福寺为唐中宗旧宅。这里以《大风歌》比拟唐中宗重返旧宅所咏之作。(12)欣承大风曲,窃预小童讴。(郑愔《奉和幸大荐福寺》1107)这里以汉高祖刘邦返旧里所作《大风歌》比拟唐中宗返旧宅(荐福寺)所咏诗篇。(13)君王歌大风,如乐丰沛都。(李白《春日陪杨江宁及诸官宴北湖感古作》1826)这里以汉高祖《大风歌》比拟南朝时宋文帝刘义隆的诗作。(14)得无中夜舞,谁忆大风歌。(杜甫《伤春五首》其五2471)这里感叹朝廷不倚重猛士。(15)雅乐未兴人已逝,雄歌依旧大风传。(张继《河间献王墓》2724)这里以“大风歌”喻指河间献王的遗作,说献王的影响犹存。(16)日月光连璧,烟尘屏大风。(武元衡《德宗皇帝挽歌词三首》其一3557)这里以屏大风暗喻德宗下世。(17)天命屈雄图,谁歌大风起。(张俨《贞元八年十二月谒先主庙绝句三首》其一5355)这里反用刘邦事,谓刘备雄图受挫,未能成就统一天下的大业。(18)掩抑大风歌,裴回少年场。(鲍溶《苦哉远征人》5513)因《大风歌》有“安得猛士兮守四方”语,这里活用此典,以掩抑《大风歌》表现还乡征人的失意落魄。(19)蒿棘空存百尺基,酒酣曾唱大风词。(林宽《歌风台》7001)这里以“唱大风”写当日歌风台之盛,与今日之“蒿棘”相对照,暗寓感慨今古之情。(20)吾皇思壮士,谁应大风歌。(李咸用《待旦》7391)这里用“大风歌”代指皇帝渴求人才的心愿。 |
| 随便看 |
- 《教之而不受,虽强告之无益,譬之以水投石,必不纳也.今夫石田,虽水润沃,其干可立待者,以其不纳故也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教之而信,必先有令人爱者;禁之而畏,必先有令人敬者.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教之道,必先治学校.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也.义之大者,莫大于利人,利人莫大于教;知之盛者,莫大于成身,成身莫大于学.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教也者,义之大者也;学也者,知之盛者也》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教也者,长善而救其失也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《教也者,长善而救其失者也》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教亦多术矣》原文与赏析
- 《教亦多术矣.予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教亦多术矣!予不屑之教诲也者,是亦教诲之而已矣。》是什么意思|译文|出处
- 《教亦多术矣,予不屑之教诲小者,是亦教诲之而已矣.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《教人不尽其材,人未安之,又进之,未喻之,又告之,徒使人生此节目,不尽材,不顾安,不由诚,皆是施之妄也.教人至难,必尽人之材,乃不误人.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教人为学,不可执一偏.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教人为学,不可执一偏.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《教人为学,不可执一偏.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《教人为学,不可执一偏.初学时心猿意马,拴缚不定,其所思虑多是人欲一边,故且教之静坐息思虑.久之,俟其心意稍定,只悬空静守如槁木死灰,亦无用.须教他省察克治,省察克治之功则无时而可间.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教人以善,谓之忠。》是什么意思|译文|出处
- 《教人未见意趣,必不乐学.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教人治人,宜皆以正直为先.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教人治人,宜皆以正直为先.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《教人者必知至学之难易,知人之美恶,当知谁可先传此,谁将后倦此.若洒扫应对,乃幼而孙弟之事;长后教之,人必倦弊.惟圣人于大德有始有卒,故事无大小,莫不处极.今始学之人,未必能继,妄以大道教之,是诬也.知至学之难易,知德也;知其美恶,知人也.知其人且知其德,故能教人使入德.仲尼所以问同而答异,以此.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《教人者,成人之长,去人之短也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《教人至难,必尽人之材,乃不误人.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《教人至难,必尽人之材,乃不误人.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《教以慈睦,而民贵有亲.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- Bette davis
- Special act
- Spherical aberration
- Improper integral
- Strait-jacket
- Practice game
- Wide band
- Generator matrix
- Lions club
- Steam heat
- Formal notice
- Correlation matrix
- Antheraea pernyi
- Other from
- Intrusion detection
|