| 诗文 |
《黍离》原文|译文|注释|赏析 |
| 分类 |
出处、翻译、注释及赏析-诗文赏析大全 |
| 释义 |
《黍离》原文|译文|注释|赏析〔原文〕
彼黍离离,
彼稷之苗。
行迈靡靡,
中心摇摇。(三家摇作愮。)
知我者,
谓我心忧;
不知我者,
谓我何求。
悠悠苍天!(韩苍作仓。)
此何人哉?
(离、靡,歌部。苗、摇,宵部。忧、求,幽部。天、人,真部。)
彼黍离离,
彼稷之穗。
行迈靡靡,
中心如醉。
知我者,
谓我心忧;
不知我者,
谓我何求。
悠悠苍天!
此何人哉?
(离、靡,歌部。穗、醉,脂部。忧、求,幽部。天、人,真部。)
彼黍离离,
彼稷之实。
行迈靡靡,
中心如曀。
知我者,
谓我心忧;
不知我者,
谓我何求。
悠悠苍天!
此何人哉?
(离、靡,歌部。实、噎,脂部。忧、求,幽部。天、人,真部。)
〔译文〕
看那黍禾长得历历成行,那片嫩苗是丛丛的高粱。走到这里不由得徘徊惆怅,心神不安摇摇晃晃。了解我的说我心烦恼,不了解我的说我把什么找。老天啊,老天!是谁弄成这样?
看那黍禾长得历历成行,那片抽穗的是高粱。走到这里不由得徘徊惆怅,心中烦乱像个醉汉。了解我的说我心烦恼,不了解我的说我寻找什么。老天啊,老天!是谁弄成这样?
看那黍禾长得历历成行,那片结粒的是高粱。走到这里不由得徘徊惆怅;心里像有东西堵得慌。了解我的说我心烦恼,不了解我的说我寻找什么。老天啊,老天!是谁弄成这样?
〔评介〕
《黍离》三章,章十句。《诗序》:“黍离,闵宗周也。周大夫行役至于宗周,过故宗庙宫室,尽为禾黍,闵周室之颠覆,徬徨不忍去而作是诗也。”宋朱熹也同意此说。近人学者对此篇又有四说。郭沫若以为系旧家贵族悲伤自己的破产(见《中国古代社会研究》);余冠英认为“是流浪者诉述他的忧思”(见《诗经选译》);陈子展认为是“诗人叙述宗周故都,看见小米高粱都很茂盛,引起了无限的感慨,无限忧思的诗”(见《国风选译》);高亨认为“西周亡后,东周王朝的大夫,因事又到镐京(西周的京城),看见原来宗庙宫殿所在的地方都变成田野,长了庄稼,他悲悼西周灭亡,因作此诗。”(见《诗经今注》)。
总览全诗,周大夫闵周之作,当为可信。他忧国忧民更加怨恨战乱。经学者考证该诗写于东迁以后。周朝自东迁后,领土削减,国力衰弱,民生疾苦,是创作《黍离》的时代背景。当时由于西周最后一个统治者周幽王的残暴,政治腐败,人民痛苦。最后导致幽王被杀,王室衰微,周王朝的统治已经名存实亡。当东周大夫出行至旧都镐京,见宗庙宫室毁坏,现已变成一片田野。触景生情,感慨而发,故作此诗。《黍离》是反映东周社会现实的重要诗篇之一,很有史料价值和欣赏价值。无论从政治思想内容,还是从写作技巧上,该诗堪称文学史上的名篇,在《诗经·王风》中列为首篇,更是当之无愧的。
全诗三章都叠咏“知我者,为我心忧,不知我者,为我何求。悠悠苍天,此何人哉!”利用音乐的旋律,重叠的字句,来表达诗人的情感。所谓“一弹再三叹,慷慨有馀哀。”读罢勾起读者的万般同情,极富感染力。清方玉润《诗经原始》眉评:“三章只换六字,而一往情深,低徊无限。此专以描摹虚神擅长,凭吊诗中绝唱也。唐人刘沧、许浑怀古诸诗,往迹袭其音调。”可见这首诗影响之深远。
诗中抒发情感一层深一层,心忧越逼越紧。其三章意义是有变化的。如一章“中心摇摇”是心神不定,二章“中心如醉”是不能自主,三章“中心如噎”则简直是说不出话了,由于这些不同的字眼使三章的情感逐渐上升直达到顶点,这就使该诗具有了震撼人心的力量。诗的语言也很精练。例如“摇摇”、“醉”、“噎”三个词,形容不同的心情,恰当深刻,感情色彩很浓,真是无法改易。又如“不知我者,谓我何求”,这样的句子是十分恰当地表现了诗人面对现实,内心的苦闷和悲愤。再如“悠悠苍天,此何人哉?”三次咏唱,三次发问,敢向苍天发问,敢指责这是谁的罪过?深刻地表达了诗人强烈的反抗意识和爱国精神。 |
| 随便看 |
- 《学道人脚跟未稳当,离不得朋友;脚跟既稳当,尤离不得朋友.何者?友者有也,故曰道德由师友有之,此可以见朋之不可离矣.然世间真友难得,而同志真实友尤其难得.古人得一同志,胜于同胞,良以同胞者形,而同志者可与践其形也.孔、孟走遍天下,为着甚么?无非为寻同志焉耳.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学道全真在此生,愚人待死更求生.此生不在今生度,纵有生从何处生》什么意思,原诗出处,注解
- 《学道者宜各自知所短,用人者宜各因其所长;勿以师儒治郡国,勿以方面之材责师儒;非礼用之殊途,乃因材之难强也.若乃志伊学颜之君子,固以内圣外王为准鹄,夫何本末偏枯之有!》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学道至于乐,方能真有所得.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问不倦,所以治己也;教诲不倦,所以治人也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问不厌,好士不倦,是天府也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问不厌,好士不倦,是天府也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问不贵空谈,而贵实行也!》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问与人事相表里,舍却人事,有何学问?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之于身心,犹饥寒之于衣食也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问之初,切磋之次,必有自疑之兆;及其至也,必有自克之实,此古人物格、知至之功也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之始,未能记诵;博涉既深,将趋记诵;故记诵者,学问之舟车也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问之道,不在于多言,但默坐澄心体认,天理若见,虽一毫私欲之发,亦自退听矣.久久用力于此,庶几渐明,讲学始有力也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道不外修己治人,修治之功只要迁善改过.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道,以各人自用得着者为真;凡倚门傍户,依样葫芦者,非流俗之士,则经生之业也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道,其得之不难者,失之必易.》是什么意思,出处是出自哪里?
- 《学问之道,其得之不难者,失之必易;惟难难以得之者,斯能兢业以守之.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道,其得之不难者,失之必易;惟艰难以得之者,斯能兢业以守之.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问之道,惟虚乃有益,惟实乃有功.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道无他也,惟其知不善,则速改以从善而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问之道无他,求其放心而已矣。》是什么意思|译文|出处
- 《学问之道,贵能下人,能下人,孰不乐告之以善.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问之道,贵能下人;能下人,孰不乐告之以善?》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学问二字,原自外面得来.盖学问之理,虽全于吾心,而学问之事,则皆古今名物,人人而学,事事而问,然后此心与道方浃洽畅快.若怠于考古,耻于问人,聪明只自己出,不知怎么叫做学者.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学问二字,须要拆开看,学是学,问是问.……读书好问,一问不得,不妨再三问;问一人不得,不妨问数十人,要使疑窦释解,精理迸露.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- Communist Party
- communist-party
- communistparty
- communists
- communities
- community
- community center
- community-center
- communitycenter
- community centre
- communitycentre
- community-centre
- community centres
- community chest
- community-chest
|