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《阴符经疏》的主要内容,《阴符经疏》导读 |
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《阴符经疏》的主要内容,《阴符经疏》导读《阴符经疏》的主要内容,《阴符经疏》导读 《阴符经疏》是一部对道教经典《阴符经》所作的疏。唐李筌疏。《阴符经》全称《黄帝阴符经》,一般认为系道教修炼专著,作者有黄帝、寇谦之、李筌等说。《新唐书·艺文志》始见著录,归入道家类。 李筌,生卒年不详。唐道教学者。号达观子。陇西(今甘肃境内)人。居嵩山少室,好神仙之道。开元中,曾任节度副使、刺史等职。主张改革政治,任贤使能,明法审令。后为李林甫所排挤,入名山访道,不知所终。相传他在嵩山虎口岩石壁中发现《黄帝明符经》,一说为其托名伪作。对道教思想影响很大。著作有《太白阴经》、《阴符经疏》、《阴符经注》 (亦疑后人伪托) 等。 《阴符经》经文有3000余字,400余字两种,内容相似,故两者并传。传本分为3篇 (章): 上篇 《神仙抱一演道章》、中篇《富国安民演法章》、下篇《强兵战胜演术章》。今有 《道藏》本。注本甚多,《通志》著录达39种,明正统《道藏》所收注本不下20余种。影响较大者有唐李筌、张果的 《阴符经注》,宋朱熹的 《阴符经考异》。李筌注见于 《阴符经集注》 及 《阴符经疏》中。宋夏元鼎 《阴符经讲义》以丹法释之,别为一家。 本书保存了李筌的唯物主义哲学思想。《阴符经》作为道教经典,本与兵家思想有关,也有不少宗教神秘主义思想,有些唯物、唯心含混不清的哲学概念。但李筌在《阴符经疏》中却对它作了明确的唯物主义解释。关于宇宙起源问题,书中继承了两汉以来的唯物主义传统,以天地为阴阳二气所构成,五行为二气的产物,万物又由五行产生。书中说:“天者,阴阳之总名也。阳之精气轻清,上浮为天;阴之精气重浊,下沉为地,相连而不相离。……故知天地则阴阳之二气,气中有子,名曰五行。五行者天地阴阳之用也,万物从而生焉。万物则五行之子也。故使人观天地阴阳之道,执天五气而行,则兴废可知,生死可察。除此外,无可观执,故言尽矣”。《阴符经》说“天有五贼,见之者昌,五贼在心,施行于天。宇宙在乎手。万物生乎身”,这是唯心主义观点。《阴符经疏》则说: “五贼者,五行之气,则金、木、水、火、土焉。……所言贼者,害也,逆之不顺,则与人生害,故言贼也。”把五贼解释为五行之气,五行之气是客观存在的物质,它的运行不以人的意识为转移,所以人如“逆之”则对人发生危害。书中又提出:“使人用心观执五气而行,睹逆顺而不差,合天机而不失,则宇宙在手掌中,万物生乎身上。如此则吉无不利,与道同游。”这里明确地提出了人能了解阴阳五行运行的规律,若掌握它即可免于贼害。关于天道自然变化与人事社会治乱的关系,书中力图作唯物主义说明,驳斥了阴阳灾异的唯心主义观点: “愚人见星流日晕,风雨雷电,水旱灾蝗而生忧惧,殊不知君臣道德,政理淳和,安抚黎人,转祸为福。……天地悬日月以照善恶,垂列宿以示吉凶,皆道德自然之理矣。……水旱者天地也,文理者时物也。若明时物之理者,皆能转祸为福,易死而生。故曰我以时物文理哲。”这是说,愚人不明白自然变化的规律,以天变为神圣不测,只有明白这些规律的人,才可以把社会现象的时物与天象变化区分开来,才可以不以天变灾异而生忧惧。在这里,虽然没有达到刘禹锡的天道与人道区分的认识水平,但已发展了仲长统的 “人事为本,天道为末” 的思想。 《阴符经》在道教史上,常与 《道德经》、《南华真经》并列,或以其为承汉魏六朝启宋元之代表作,对宋代理学家周敦颐、程颐、朱熹等哲学思想有较大影响。李筌为《阴符经》作注疏这与他把道家的思想运用于军事有关。 |
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- 《学者所至,自有浅深,如草木之有大小,其类固有别矣.若不量其浅深,不问其生熟,而概以高且远者强而语之,则是诬之而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者所见所期,不可不远且大也.及夫施于用,则必有其渐.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止.此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者有所闻,而不著乎心,不见(现)乎行,则其所闻固自他人之言耳,于已何与焉?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者有段兢业的心思,又要有段潇洒的趣味.若一味敛束清苦,是有秋杀无春生,何以发育万物?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者有益,须是日新.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
- 《学者未得亲师友时,要当随分用力,随分考察,使与汲汲求师友之心不相妨害,乃为善也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者欲其进,须钦其事;钦其事则有立,有立则有成.未有不钦而能立,不立则安可望有成?》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者欲得正,必以颜子为准的.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者求理,当唯理之是从,岂可苟私门户!理乃天下之公理,心乃天下之同心,圣贤之所以为圣贤者,不容私而已.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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- 《学者,犹种树也.春玩其华,秋登其实.讲论文章,春花也;修身行事,秋实也.》出自哪里,什么意思,注释,句意,翻译
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- 《学者自欺之患,莫大于以能言者为己得.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者自治,极于刚则守道愈固,勇于进则迁善愈速.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者苟有“朝闻道夕死可矣”之志,则不肯安于所不安也.不能然者,不见实理故也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者莫贵于能谦,莫患乎自满.自谦则惟日不足,故常欿(kan坎)然而若歉;自满则以深为高,故常侈然而自足.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者虽不可安于小成,而不求造道之极致;亦不可骛于虚远,而不察切己之实病也.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者要读书,必求有得于心;亦必有得于心,然后好再去读书.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者观书,每见每知新意则学进矣.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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- 《学者诚知所先后,则如木有根,如水有源,增加驯积,月异而岁不同,谁得而御之?若迷其端绪,易物之本末,谬事之终始,杂施而不逊,是谓异端,是谓邪说,非以致明,只以累明,非以去蔽,只以为蔽.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者读书,不务身体力行,专为先儒辩同异,亦是玩物丧志.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者读书,先于易晓处沉涵熟复,切己致思,则他难晓者涣然冰释矣.若先看难晓处,终不能达.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
- 《学者读书,须是于无味处当致思焉,至于群疑并兴,寝食俱废,乃能骤进.》什么意思,出自哪里,注释,句意,翻译
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